个人教育版三年级英语教学计划第二册

简介:个人教育版三年级英语教学计划一、班级基本情况:对于所有小学三年级的学生,所有小学三年级的学生都开始在同一时间学习英语等级。教师应首先激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的热情,以便他们能够建立起学习英语的初步自信,并初步了解中西文化的差异。 二、指导思想:在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,贯彻“保持共产党员先进性”的精神,坚持以德育为本,以德育人的原则。以教学为中心,狠抓提高办学效率和质量为主题人教版小学三年级英语下册教学计划,狠抓常规教学,推进课程改革,加强教育科研工作,全面推进素质教育,坚持教书育人,服务教育,管理教育,与时俱进,进一步提高教育质量凤凰彩票 ,积极推动我校教育教学工作健康发展,为教育事业做出了应有的贡献。 三、教科书分析:从三年级开始使用“义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)”。它是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学英语教科书。这套教科书是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写的。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写反映了外语教学思想的继承和发展。在对国内外各类英语教科书进行比较,分析和研究的基础上,充分利用它们的优势,相互借鉴广东快3 ,形成了一套独特的教材体系。

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同时,它吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,并将这些教学理论和实践经验与我国小学外语教学的实践相结合,形成适合我国小学英语教育基本条件的外语教学模式和教学方法。这套教科书的总体思想是基于主题,以交际功能为主要内容,考虑到语言结构,并逐步指导学生使用英语来完成具有实际目的的语言任务,即:主题-功能-结构任务。这套教科书具有以下特点:一、注重培养学生的语言能力,突出语言的实用性和交际性,同时强调语言的真实性和实用性; 二、关注学生的自我学习能力和学习策略三、注意中外文化的双向交流,以便学生可以通过学习来培养未来跨文化交流所需的技能; 四、注意培养学生的学习兴趣,最大程度地激发学生学习的动机; 五、注意学科内容的融合,加强学科之间的融合和渗透,使学生可以通过英语学习获得其他学科的知识; 六、注意教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次学生的需求; 七、注意材料的搭配真人三公 ,为学生提供良好的英语学习环境,帮助他们扩大自我发展空间; 八、着眼于中小学之间的联系,以确保各个学校部门的顺利过渡,并全面提高中小学英语教学的整体质量。 四、分析教学重点和困难:1、着重培养学生的语言能力,突出语言的实用性和交际性,并突出语言的真实性和实用性。

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2、注意学生的自学能力和学习策略的培养,为学生的继续学习或终身学习打下基础。 3、注意中外文化的双向交流人教版小学三年级英语下册教学计划,以便学生可以通过学习来培养未来跨文化交流所需的技能。 4、注意培养学生的学习兴趣,并以不同方式最大程度地激发学生的学习动力。 5、注意学科内容的整合,加强学科之间的融合和渗透,并让学生通过英语学习获得其他学科的知识。 6、注意教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次学生的需求。 7、注意教材的搭配钱柜体育 ,为学生提供良好的英语学习环境,帮助他们扩大自我发展空间。 8、注意中小学之间的联系,以确保每个部分的顺利过渡,并全面提高中小学英语教学的整体质量。 五、教学目标和要求:1、激发学生对学习英语的兴趣,培养他们对学习英语的积极态度,并使他们初步建立对学习英语的自信心。 2、培养学生一定的语言意识和良好的发音,语调,写作和良好的学习习惯的基础。 3、使他们具备使用英语进行简单日常交流的初步能力。 4、培养学生的观察,记忆,思维,想象力和创造力。 5、适当地介绍中西文化,培养学生的爱国主义,增强世界意识,为学生的进一步学习打下良好的基础。 六、教学内容和目标:1、能够理解和说出12组对话,并能够进行简单的交流。 2、可以听,说,识别和阅读50个单词,并听,说,读和写26个字母(包括同学,家庭成员,数字,水果,指示,动物和其他6个主题),并且可以轻松使用它们。 3、可以收听和进行6个“ TPR”活动。 4、可以学习2. ..更多>>

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